《幼儿园圣诞节超有趣小游戏大集合》
摘要：
一、游戏前的准备（一）环境布置在幼儿园开展圣诞节小游戏，首先要营造出浓郁的圣诞氛围。用绿色的彩纸和棕色的胶带制作简易的圣诞树，将其放置在教室的角落或者活动区域的中心。在教室的窗户上... 一、游戏前的准备
（一）环境布置
在幼儿园开展圣诞节小游戏，首先要营造出浓郁的圣诞氛围。用绿色的彩纸和棕色的胶带制作简易的圣诞树，将其放置在教室的角落或者活动区域的中心。在教室的窗户上贴上白色的雪花贴纸，天花板上可以悬挂彩色的铃铛和彩灯。这样的环境布置能够让孩子们一进入教室就感受到圣诞节的欢乐气息，为接下来的小游戏做好铺垫。
（二）道具准备
1. 对于“圣诞礼物大派送”这个游戏，需要准备一些小盒子，里面装上不同的小礼物，如彩色铅笔、小贴纸、卡通橡皮等。将这些小盒子用彩色的包装纸包好，再系上蝴蝶结。
2. “圣诞老人接力赛”游戏则需要制作圣诞老人的帽子和胡子道具。可以用红色的卡纸制作帽子，白色的棉花粘贴在红色帽子的边缘当作帽檐的白毛。胡子则用白色的毛线编织而成。准备一些小铃铛系在绳子上，当作接力棒。
二、游戏推荐及玩法
（一）圣诞礼物大派送
1. 游戏目标
这个游戏旨在让孩子们体验收到圣诞礼物的惊喜，同时培养他们的耐心和期待感。
2. 游戏玩法
让孩子们坐在小椅子上围成一个圆圈。老师扮演圣诞老人，背着装满礼物的袋子走进圆圈中间。圣诞老人（老师）先讲述一个关于圣诞节的小故事，例如“在遥远的北极，圣诞老人和他的小精灵们一直在忙碌着，为全世界的小朋友准备礼物。今天，圣诞老人来到了我们的幼儿园，他要把礼物送给最听话的小朋友哦。”然后，圣诞老人开始从袋子里拿出一个礼物，这个礼物的特征，比如“这个礼物是长长的，能在纸上画出美丽的颜色。”让孩子们猜猜是什么礼物。猜对的孩子就可以上台领取礼物，并且要对圣诞老人说一声“谢谢”。
（二）圣诞老人接力赛
1. 游戏目标
锻炼孩子们的团队协作能力和身体协调性。
2. 游戏玩法
将孩子们分成若干个小组，每组人数相同。每组的第一个孩子戴上圣诞老人的帽子和胡子，手拿系着铃铛的接力棒。当老师发出指令“开始”后，第一个孩子要像圣诞老人一样一蹦一跳地前进，绕过教室前方设置的障碍物（可以是小凳子或者纸箱），然后再跳回来，将接力棒传递给下一个孩子。下一个孩子重复同样的动作。最先完成接力的小组获胜，获胜的小组可以得到一份特别的圣诞小奖品，如圣诞主题的拼图或者小绘本。
（三）圣诞雪球大作战
1. 游戏目标
增强孩子们的反应能力，同时享受游戏的乐趣。
2. 游戏玩法
用白色的纸揉成许多“雪球”，在教室的一端用椅子或者桌子设置一个分界线。将孩子们分成两队，分别站在分界线的两边。游戏开始后，孩子们要将手中的“雪球”扔向对方队伍的区域。被“雪球”击中的孩子要暂时退出游戏。如果一方的孩子全部被击中或者“雪球”用完了，另一方获胜。为了增加趣味性，可以在游戏过程中播放欢快的圣诞音乐。
三、游戏中的注意事项
（一）安全第一
1. 在进行“圣诞老人接力赛”时，要确保教室前方设置的障碍物稳固，避免孩子们在奔跑过程中撞到而受伤。
2. 在“圣诞雪球大作战”中，要提醒孩子们不要过于用力地扔“雪球”，防止砸到其他孩子的脸部或者眼睛。
（二）公平竞争
在所有的游戏过程中，老师要充当公平的裁判。无论是判断孩子是否猜对礼物，还是确定接力赛的胜负，都要做到公平公正，让孩子们在一个公平的游戏环境中玩耍。
（三）情绪引导
有些孩子可能在游戏中没有获胜或者没有得到想要的礼物而感到失落。老师要及时进行情绪引导，告诉他们游戏的目的是为了开心，只要参与了就是最棒的。
四、游戏后的与延伸
（一）
游戏结束后，老师可以和孩子们一起围坐下来，回顾今天玩过的圣诞节小游戏。让孩子们分享自己在游戏中的感受，比如最喜欢哪个游戏，在游戏中遇到了什么有趣的事情。这样可以加深孩子们对游戏的记忆，同时也能提高他们的语言表达能力。
（二）延伸
可以让孩子们回家后和家人分享在幼儿园玩的圣诞节小游戏，并且鼓励他们自己动手制作一些和圣诞节有关的小手工，如折纸圣诞老人或者绘制圣诞贺卡。这样可以将幼儿园的圣诞节活动延伸到家庭中，让孩子们在家庭氛围中继续感受圣诞节的欢乐。
五、游戏与教育意义的融合
（一）文化传承
通过圣诞节小游戏，让孩子们了解西方的圣诞节文化。虽然这是西方的节日，但可以借此机会向孩子们介绍不同的文化习俗，拓宽他们的文化视野。在游戏过程中，如讲述圣诞老人的故事等环节，都是文化传播的方式。
（二）品德教育
1. 在“圣诞礼物大派送”游戏中，强调孩子们要对送礼物的人说“谢谢”，这是培养孩子们有礼貌的品德。
2. 在所有游戏中，通过强调公平竞争和团队协作，让孩子们明白在集体活动中要遵守规则，尊重他人，并且学会与他人合作。
通过这些幼儿园圣诞节小游戏，孩子们可以在欢乐的氛围中度过一个难忘的圣诞节，同时还能在游戏中获得多方面的成长和锻炼。
